总之，过去的一学期，高一级部工做取得了显著地成就。面临新学期，我们将发扬勤奋、严谨、认实、立异的办理，为不竭夯实学生高中学段根本、推进学生本质全面成长、完成“双高双普”使命而结实工做、不竭前进！

　　2、明白分工，夯实义务。分工不分炊、既怯于当担担任，又可以或许连合协做。职责分工是：窦文海从任牵头，全局担任级部工做，黄福利从任担任讲授办理工做，边玉琦、张小雷从任担任教育办理工做。板块分工是：窦文海从任担任全局，1—8班黄福利从任担任包抓，9—16班张小雷从任担任包抓，17—20班边玉琦从任担任包抓。

　　班里学生进修程度参差不齐，必定存正在着差同性，同时这种差同性我们是解除不了的。因而，为了推进每位学生都能正在原先根本上能有较好的成长和更大的前进，我级组要求我们的教师不单沉视对班级优生的指点和中等生激励，并且更沉视操纵课余时间为班级几位差生的。同时正在班级里成立互帮小组，正在座位放置上优差生搭配，彼此监视，彼此推进，以优生来带动差生，配合前进。正在讲堂上为差生创设讲话机遇，适度激励，树立后进生的决心，培育学生的进修乐趣，促使每一位学生都有提高。

　　加强讲授理论进修，更学，使用新课标理论指点讲授，不竭提高讲授程度。同时不竭吸收先辈讲授经验，认实听课，积极参取课改勾当。加大教师外出进修听课进修、外出培训进修。陈金妹教员于12月15日到莞城听课，并参取“使用题讲授取学生处理问题能力的培育”培训；陈银弟教员于11月30————12月1日到广州加入“第五界现代取典范全国小学讲授不雅摩研讨会”培训；陈玉英教员于10月到中山大学，加入班从任；梁秋红教员于12月加入“成功教”培训。通过各类专业培训，教师们的本身素养获得快速的提拔。

　　针对我们班有几位特殊的学困生，我采用多激励，少的方式，实正给他们爱心。安插分歧类型的功课，简单易懂，激起这类学生的乐趣。狠抓学困生，给他们开小灶，每课跟长进度决不落下，要字词语过关。既严酷督促，又赐与他们及时的激励，使他们从头有本人进修的决心。

　　后进生的教育和办理历来是班从任工做的难点，却又是影响班级全体教育讲授质量提高至关主要的一环。每个学生都享有受教育、关心后进生是卑沉学生享有这些的主要表现。正在这方面，我做为班从任起首做到了以准确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们处处热诚相待，不时耐心相帮，实正做他们的贴心伴侣、最可相信的伴侣；及时对他们加强心理疏导，帮帮他们消弭或减轻各种心理担心，让他们认识到本人的价值。同时，尽量挖掘他们身上的闪光点，调动他们的积极要素，培育他们的仆人认识，使其内正在潜力获得充实阐扬。别的，我还创制前提和机遇让后进生表示其长处和利益，及时表扬他们，使他们品尝到成功的欢喜和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面能够选一些能辩明、有能力又取其比力熟悉的班干部对其进行提示和帮帮；另一方面，也是次要的方面，是班从任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不成能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教员对他们的理解、卑沉和、热诚的温暖，才可能消解冰冻。简直，教员的关怀、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，教员自动取后进生沟通，多领会他们的思惟形态，用热诚的心去关怀、去帮帮他们，他们是晓得的、懂得的，最终也会被的。班从任这一点，并勤奋实行，后进生才会有成功的起色。

　　2、各项讲授勾当实施尺度化程式。双休日功课，我们下发了《双休日功课讲练实施法子》，了一周三课、三周一轮、制卷练习训练、抽样批改、典误讲评的根基形式，提出了“取当下进度同步、取高考考点相关、取高考实题类型”的“三取”命题制卷要求，规范了试卷命制、印发、查抄、批阅、讲评的操做法式。我们的班务日记规范了填写项目，同一为“考勤、规律、卫生、平安”四项内容。我们的双休日功课查抄，填写同一为“安插内容、完成环境、优良名单、学困名单、问题缘由、对策设想、反馈结果”七项内容。语英书面检测制定了一月一次、流水阅卷、成就汇总、评优励的规范法式。讲授勾当实施的尺度化程式，规范了讲授行为，提拔了办理效率，推进了讲授提拔，为量化考评供给了精确详实的材料根据。

　　优良文段朗读。通过学生自从搜索优良文段，使学生自动进行课外阅读，学生的阅读量添加的同时，学生必然收成了很多工具。

　　实施式讲授为顺应新课程下的本质教育，我摒弃保守的“填鸭式”的讲授模式，不竭摸索并采用合适现正在中学生现实的讲授体例，变封锁型讲授为型讲授，将教室斗胆、充实地让学生们本人安排。采用以自学(自读讲义及相关材料、正在教员的指点下进行尝试摸索)——互学(会商交换)——督学(教员督促个体不太分心的学生、恰当点拨学问沉点、解析进修难点)——验学(当堂巩固，查验进修结果)链接起来的教室布局模式。如许的讲授模式，削减了学生的课业承担——功课根基能正在教室内完成，使学生有脚够充实的课外时间做本人喜好的事，好比阅读课外读物、体育活动或做一些手工制做；也提高了教室效率——一节课内，学生需要完成四个分歧内容的勾当，学生不容易感应委靡和厌倦，整节课都能集中精神。

　　全体性提高学生成就学生智力、本质的参差必然导致讲授的分歧一性，正在讲授的过程中留意兼顾全体学生，难易有度，激励先辈学生，激励后进生。对进修成就优良的学生，沉点赐与进修体例上的指点，提高他们的自学能力，激励、他们超前进修，指点他们恰当拓宽进修内容、加深进修深度、提高进修难度，争当“领跑者”。出格关心有进修但进修坚苦的学生，经常取他们沟通，领会他们的坚苦所正在，经常表彰他们的前进，放大他们的闪光点，加强他们的进修决心和进修热度，再循序渐进地指点他们控制一些简单无效的巩固学问的技巧，尽可能使他们感受到“付出总有报答”。

　　制定级部教育讲授各项勾当实施法子及办理轨制。班级办理方面次要有：级部工做要点文件式班会前下传、“144——卫纪学安”级部班务查抄通管轨制，班从任一日三下班轨制、班从任下班考勤登记、班从任津贴统计量化法子、班务日记填写收缴登记。

　　做勤学生的思惟工做从两方面入手，一是注沉每周的班会课，开好班会课；二是注沉取学生的思惟交换，操纵每周的小做文，安插可以或许领会学生思惟动向的做文题，及时领会学生的思惟问题，通过交心、班会等多种形式及时处理存正在的问题。 注沉班会，开好班会，为的是正在班中构成准确的导向，构成优良的班风、学风，为学生供给一个好的大，注沉的是学生的共性。为共同学校各项工做的落实，我们班积极开展了很多无益于学生身心健康成长的勾当，让学生正在勾当中明事理、长见识。学生自大心也很强，间接的换回来的可能是思惟的背叛，操纵班会课对学生进行思惟教育的益处，就是避免枯燥反复的而惹起学生的反感，容易为学生接管，能切实帮帮学生思惟上的恍惚认识，提高学生的思惟境地。但开班会课不必然都要比及每周三下战书第三节，可操纵一些细碎的又不影响学科进修的时间开短小精干的班会也能取得优良的结果。不必长篇大论，班从任把及时发觉的不良思惟的苗头开门见山地指出来，对事不合错误人，进行警示性的指导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思惟覆灭正在萌芽阶段。而注沉取学生的思惟交换，多取学生交心，沉视的是学生的个性和因材施教。我常操纵课余时间和学生促膝交心，及时对学生进行针对性的教育。做任何工作，必然要从学生的角度去考虑，为学生好处着想，学生才易于接管。

　　继续推进师徒结对子机制。充实阐扬“老带新”的感化。期初进行师徒结对勾当。期中进行师徒结对交换勾当。期末进行学科组内门徒讲堂讲授报告请示勾当。备课组长陈群娣起到带头感化，让新教员陈海英很快讲授正轨。

　　5、学生告假级部准批轨制。本学期学生请家，实行级部准批。班从任签字、级部登记、家长亲身接回，从根上杜绝一切不测事务的发生。

　　正在本学期的讲授中，学生的语文乐趣获得了激发，语文根本学问获得了提高，语文能力获得了加强，为当前的进修打下了的根本。

　　我们年级组每一位教师都把学校的工作当作是本人的工作，对教师职业有清晰而奇特的认识，怀有强烈的义务感。班从任每天早上早早到校，管好班级规律，组织学生早读。开展各类从题班会，提高学生各类能力。对学校的各项工做放置，接管使命从不推诿。

　　6、加强学生写字指点，提高学生的写字能力。注沉了学生的写字习惯的培育，讲堂中留意提示，课外严酷要肄业生认实书写。

　　俗话说，磨刀不误砍柴功。最主要的进修莫过于方式的进修。好比：进修古诗的六个要点；熟记课文的一些技巧；控制短文阐发的环节。搞好了进修方式的指点，对提高学生进修成就是有很大的益处的。有的同窗为什么老是玩，可成就却不错，这是为什么呢？起首，我们强调上课分心，及时对学问进行巩固，然后还要及时复习。有人说，伶俐取否，正在于能否思虑。这是很环节的，我们要着沉指点学生学会思虑。睡前回首当天所学，也是一种优良的进修方式。方式多，但要合用，易行，便于操做，还要督促学生。

　　16周的一年级数学计较能力角逐中：黄舒琪、陈国阳、张兰平、梁千石、杨程云等60名孩子取得优异的成就。12周的一年级语文书写角逐中：袁婧、方欣欣、杜林晓、张桐、易子阳等30名孩子取得优异的成就。

　　为此，一要继续加强班级德育工做，加强励志教育、守法守纪教育、心理健康教育；二要要继续开展好“五知五帮”关爱学糊口动，知家情、友谊、财情、学情、表情，做好贫苦帮扶、进修帮扶、心理帮扶；三要庄重规律，加强日常放哨，于藐小处设防，防微杜渐。

　　时代的车轮滚滚向前，求来的变化日新月异。成就只能申明过去，成就是新的起跑线，正在挑和和机缘并存的时辰，我们地认识到，只要立异成长才是硬事理，才能出类拔萃。此后，我们将立脚本校当地现实，不畏难忧愁，实抓实干，艰辛创业，稳打稳扎。继续开展特色教育，积极培育学生的立异，成长学生的个性特长。

　　按照教材内容及学生的现实，设想课的类型，拟定采用的讲授方式，并对讲授过程的法式及时间放置都做了细致的记实，认实写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都正在课前做好充实的预备，并制做各类利于吸引学生留意力的风趣教具，课后及时对该课做出总结，写好讲授跋文，并认实按汇集每课书的学问要点，归纳成集。

　　为了做到这点，我常常汇集材料，对各类辅帮材料进行筛选，力图每一次都起到最大的结果。同时对学生的功课批改及时、认实，阐发并记实学生的功课环境，将他们正在功课过程呈现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对相关环境及时改良讲授方式，做到对症下药。

　　语文讲授必需注沉堆集使用，只要学生对学问有了必然堆集之后才能使用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文勾当。

　　讲授办理方面次要有：教师“一日两查”考勤登记、校本小课题小组组建及勾当放置、命题小组人员构成及工做要求、双休日功课安插查抄评阅讲评轨制，语英抽背检测放置、“数理化生英”五科“促中”放置、级部学情调研方案。

　　1、组织开展从题班会教育勾当。本学期，高一级部共组织了《防止溺水、珍爱生命》、《清点，不负芳华》、《我为母校抹黑添彩》等三次从题班会，正在学生中发生了“讲平安、立弘愿、有做为”的庞大反应。

　　育人的义务取怯气不敷，表示为对违纪学生、违纪现象、；工做上挑挑拣拣，不敷有厚道，太皮薄，自动性、从命性较差；专业上浅尝辄止，不思朝上进步，要求不高。

　　平安维系着家家户户的糊口，我一直做到，平安第一，防止为从。一方面操纵周会、队会、交心、家访等形式做好缜密详尽的思惟工做，另一方面制定切实可行的平安办法。一学期没有发生平安变乱。

　　2、个体学生进修语文的积极性不高，还没有养成自从进修的习惯。因而，我付与小组长，虽然这是一个不起眼的芝麻官，但小组长正在后进生的这一环节起了主要的感化。小组长担任监视后进生的功课完成环境，对于拖沓现象及时改正、及时反馈，让后进生将压力改变成动力。

　　4、开展贫苦生国度赞帮勾当。共同学校赞帮核心，依托各班从任，吃透政策，充实调研，精确筛选，完成了20××——20××学年度第一学期高级级部贫苦生赞帮工做。

　　通过一学期的工做，我们也发觉了师生中存正在的问题和不脚，需要我们无视问题，攻坚克难，努力前行。

　　转眼间，我加入工做都曾经两年多了。做为一名年轻教师，正在学校带领和老教师的关怀和帮帮下，不竭地总结教育讲授过程的经验和教训，使本人的教育讲授能力和程度都有了很大的前进和提高。工做两年多以来，正在教育讲授方面也有一些体味，现总结如下。

　　3、组织开展学生进修推进勾当。促中讲练、双休日功课、月考检测、语英抽检、四科竞赛、学情调研等勾当，以学生为核心、以培育进修能力为沉点、以提高进修成就为旨、以全体成长配合前进为方针，各项进修勾当制的开展，结果显著。

　　本学期，级部办理一直以生为本，以学为沉的学生成长不雅，以育报酬先推进学业为沉，全力推进学生的思品养成、学业成长。

　　1、各项查抄实行书面制表式登记。本学期级部办理，班从任考勤、教师办公考勤、班务日记、双休日功课、周日班会材料收缴等各项查抄一律采用规范同一制表式登记。

　　学问改变思惟，思惟影响行为，行为养成习惯，习惯构成性格，性格决定数运。进修习惯是正在持久的进修过程中逐步构成的，培育优良的进修习惯，对学生的成长取成长有着积极而深远的影响。特别我们面临方才踏进校门的孩子。我们绝对不克不及掉以轻心。本学期，我们级部勤奋做到。

　　正在讲堂讲授过程中，不克不及老采用一种讲授形式，如许可能会使学生感应没有新颖感，提不起进修的乐趣，容易正在讲堂上开小差。教师正在设想讲堂讲授时，应开动脑筋，多设想一些新鲜的讲授形式(例如能够用多讲授、实物讲授、案例讲授等)。讲授经验表白，经常变换讲授形式，容易激发学生的乐趣，提高学生进修积极性和进修效率。

　　正在备课组，经常取其他教员沟通交换。每个章节都积极收罗其他教员的看法，进修他们的先辈方式。同时，多进修，多听课，自动进修别人的长处，降服本人的不脚，扬长避短，改良工做。

　　共同政教、教务、科研、团委、办公室的放置，准时做好德育工做的宣布道育、法制演讲、平安查抄、应急练习训练，四课勾当、四科竞赛、研究性进修、小课题、功课教案查抄、每月一考、论文课件上传、意愿者勾当、学生贫苦赞帮、心理健康教育等？。

　　讲堂是学生获取学问取培育能力的次要阵地。为了提高讲堂讲授效率，我们组要求个教师必需做到课前认实研究教材，吃透教材，并连系本班学生的现实特点，采用活泼活跃的讲授形式，激发学生的进修乐趣。讲堂上勤奋贯彻当前一些新的教育，创设轻松的讲授空气，激励学生积极讲话，构成群言堂。以学生为从体，建立式讲堂模式，挖掘教材取学生的测验考试要素，指导自动探究，自从获取学问。提高学生的能力。此外，沉视激励后进生，关心后进生的进修环境，供给更多的机遇给他们，使他们也能取得前进，发生稠密的进修乐趣。

　　高一年级是高中阶段的起始年级，高一学段是高中进修的根本阶段。因而，本学期高一级部的教育讲授工做，按照市“双高双普”建立工做要求，遵照学校工做打算，以生为本、育报酬先、进修为沉，全力夯实教育讲授办理的根本性要求，强化师生“教”取“学”双向督导查抄，紧紧抓住高效讲堂和高效功课两个沉点，积极化解学生习惯养成取指点两个难点，以校本小课题推进师本扶植、带动讲授程度和讲授结果的提拔，杂乱无章地完成了各项教育讲授工做，取得了成就显著。

　　走正在走廊，小伴侣们会阳光地和教员打招待。几乎每个到教员办公室的孩子城市问候教员好。正在学校的各类勾当中，一年级小伴侣也起头崭露头角，一年（4）班罗静欣同窗获得沙田核心小学“热爱祖国、感念、飞扬心中的红领巾”诗歌朗读大赛获得二等；一年（2）吴雪、余健城、林羽南等同窗获得三等；一年（6）班王雅婷同窗获得三等。

　　办理就是管人理事。什么人做那些事，什么样的流程步调什么样的结果方针，必需有模有样。也就是办理必需具备分工明白、义务到人、时间有度、方针具体。为此高一级部本学期的教育讲授办理，逃求法式化、规范化、无效性，抓石留痕，夯实过程。

　　为使讲堂线索清晰，条理分明，言简意赅，深切浅出，我积极自创杜郎口先辈教法经验，正在每一堂课上都充实考虑每一个条理的学生进修需乞降进修能力，正在讲堂上留意精讲精练，留意调动学生的积极性，教员讲得尽量少，学活泼口脱手动脑尽量多，加强师生交换，充实表现学生的从感化，让学生学得容易，学得轻松，学得高兴，让各个条理的学生都获得提高。

　　转眼间一学年又过去了，回顾这一学年的工做既有喜又有忧，任光阴飞逝，点滴涌上心头。一年来，我按照学校讲授工做的要求，从各方面严酷要求本人，积极向同事就教，连系本班学生的现实环境，勤勤恳恳，兢兢业业，使讲授工做有打算，有组织，有步调地开展，为了来年取得丰收，特做如下总结？。

　　五年级的学生思惟、心剃头展、变化很快。因而，对学生的思惟教育工做显得特别复杂和主要。正在这个学期里，我的班级办理工做次要从三方面实施：一方面，我次要加大了对学生自治自理能力培育的力度，通过各类体例，既留意指点学生进行教育，让学生正在认识的根本上发生朝上进步心，逐步构成优良的思惟行为质量；又留意指点学生若何进行办理，培育他们多方面的能力，罢休让学生设想、组织各类教育勾当，正在勾当中把教育和文娱融入一体；还留意培育学生的办事的能力，让学生学会规划、料理、调控本人，使本人正在集体中成为班集体的扶植者，而不是负担。正在这点上，出格值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的主要路子。班从任的办理代表的是学校的办理，非论班从任若何平易近人都带有不容质疑的权势巨子性，也不免有不被理解和接管的时候，通过班干部的协调，往往可以或许取满意想不到的结果。班干部起的是协帮班从任办理班级的感化，他们接管班从任的指点，又及时向班从任反馈班级环境和同窗们的思惟动态；他们分工办理班级的各项事务，同时又是一个连合合做的全体。选好班干部，不单有益于班级办理，并且有益于全体学生配合成长。培育学生担任班干部，是培育学生能力、提高学生本质的一种很无效的方式，如培育其组织能力、办理能力、社交能力、言语表达能力等，还能够培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、积极朝上进步等优秀的思惟质量。多培育班干部有益于大都学生全面成长。通过班干部办理班级，让学生自治自理，培育、熬炼学生的办理、便宜能力。同时，做好宏不雅的调控，做好班级的带头人、领人，把好标的目的关，率领学生不竭前进、不竭成长，推进他们全面成长，健康成长。使班级办理工做向着健康的标的目的成长。

　　4、一日之计正在于晨。每天晚上，各班能放置一位同窗领读，如许既培育学生的组织能力，又培育学生的朗读能力。颠末一段时间的勤奋，学生的朗读和能力获得提高，来上第一节课的教员听到的是琅琅的读书声，看到的是干净的教室，感遭到是的学生高涨的进修热情。

　　教师要取学生平等看待，成立一个平等的师生关系。要肄业生做到的，教师要严酷要求本人，本人起首做到。如许，学生才能信服，才能树立教师正在学生心目中的抽象和威信。因而，教师要以身做则，树立威信，才能给学生以楷模的示范感化。

　　2、开展平安应急、法制教育勾当。本学期，共同政教处，组织召开了法制演讲会、应急学问、防火应急练习训练。教育学生爱惜大门口五部局联手整治，强化交通、食物平安的盲目取自控。

　　加强学生实践能力遵照物理讲授纪律和物理学科的特点，以尝试启动物理概念、、定律的讲授。正在演示尝试中，指导学生有目标的察看，自动思维，提醒物理现象的素质。组织勤学生尝试，充实阐扬学生的自动性，培育学生操做的能力、连合协做的和学生自从立异的能力。共同校园文化节，开展了物理小制做角逐，极大地调动了学生们脱手做尝试的热度。

　　1、学期伊始，我们以学校工做打算为指点、教科研教育讲授行事历为参照，连系高一级部教育讲授现实，制定了详实严密的工做打算。

　　提高学生进修乐趣多能把文字、图像、声音、动画和视频消息等浩繁消息集于一体，能正在视觉、听觉上发生丰硕的刺激，惹起学生的留意，激发学生的进修乐趣，使学出产生强烈的进修，能使笼统的概念具体化，静态的学问抽象化，有益于学生对学问的获取、回忆。

　　5、扎结实实做好拼音讲授。本学期的讲授内容以4个单位拼音讲授为从线。拼音讲授就是根本，没有了根本就没有成长，就如扑朔迷离。

　　3、学生办理夯实档案记录轨制。学生办理，我们沉点抓了日常放哨，凸起习惯养成教育，及时发觉措置学生问题和问题学生，推进本质全面提拔。出格是实行档案记录轨制，发觉问题必有处置过程记录，问题学生必写环境交接；记录入档的学生和问题，通过日常放哨和班从任反馈谈话，整改环境，收到了人事明白、防止有对象、核办有沉点，切实提高了学生办理的针对性和无效性。通过一学期的工做，学生抽烟、上夜机、犯禁利用手机、早恋、吵嘴打斗、逃避劳动、不按时做息、迟到缺课等违纪现象获得了无力遏制。

　　为此，要继续开展好师德师风教育勾当、群众线从题实践勾当，规矩职业立场，加强事业义务，提拔工做境地。别的，要适度调整、科学优化惩机制，阐扬好“杠杆”撬动感化，匡正祛邪，风清气正，培育优良的教风。第三，要指导教师研究高效讲堂、立脚讲授校本，提高办事讲授程度。

　　3、一部门学生不敢展示本人，总认为本人不如别人，对于班级里的事也总抱着事不关己的立场。因而我组织一些班级勾当，如：朗读角逐、措辞角逐、讲故事角逐等等，使那些思惟掉队，集体荣誉感差的同窗遭到教育，发觉他们的闪光点，及时表彰激励，加强他们的自傲心和义务感。

　　正在取任课教师的交往中，我卑沉他们的看法，同时又把他们当做班级的仆人，视为本人的伙伴、良知。凡事都自动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的看法。可以或许慎沉地处置学生和任课教师的关系，正在处置师生矛盾时，尽量避免了矛盾。正在这方面，我日常平凡留意多教育学生，让学生懂礼貌，卑沉教员的劳动，上课分心，认实完成功课，树立教员的威信，促进师生交谊。

　　因为我班学生语文根本参差不齐，为告终实学生的根本学问和根基技术，我正在充实领会学生的根本上对症下药，因材施教，不竭提高学生的学问程度。好比，正在书写方面，我鼎力强调规范，要求行款划一，笔迹工整，做到一日一篇写字，加以对于好的字画红圈，并勤奋降服错别字。对生字新词的理解使用，对近、反义词的堆集等，除了让同窗们本人查找之外，我还一一进行或强调，以提高学生的根基技术和语文能力。

　　正在的教育讲授工做，我继续摸索教育讲授纪律，有认识地培育学生察看、阐发、处理现实问题的能力，让学生正在轻松高兴的空气中构成对书本学问的分析、迁徙、拓宽和加深，从而达到预期的讲授方针和要求。

　　4、积极开展好课外体裁勾当，做好课间操、眼保健操和大课间勾当，学生目力，加强学生的体质，提高学生的进修效率。

　　岁月消逝，流出一缕清泉，流出一阵芳喷鼻，回首这段时间的讲授，必然收成了很多吧，来为这一年的工做做一份讲授总结吧。那么一份同事都拍手奖饰的讲授总结是什么样的呢？以下是小编细心拾掇的年级教育讲授工做总结范文（通用6篇），但愿对大师有所帮帮。

　　本人自始至终以认实、严谨的治学立场，勤恳、不懈的处置汗青讲授工做。一年来，本人能认实制定打算，认实备课和讲授，积极加入学校和备课组组织的各项勾当，上好公开课，并能经常听取其他教员的课，从中吸收讲授经验，扬长避短，提高本人的讲授营业程度。以和善、轻松、认实的抽象去面临学生。按照【初中汗青新课程尺度】进行施教，让学生控制好科学学问。还留意以德为本，连系现实糊口中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实优良的道德和的人格。

　　培育科学立场正在物理讲授过程中，得当地向学生渗入辩证唯物从义教育、爱国从义教育、质量教育和科学立场教育。着沉引见一些我国科学家对物理学的贡献，引见科学家们正在摸索物理学的过程中履历的细节事务，让学生领会科学摸索中的艰苦，进修科学家们敢于质疑权势巨子、长于发觉极细微的现象、勤于尝试频频摸索的，培育学生脚踏实地的科学立场。

　　每位学生都有必然的创制能力和处理问题的能力，或者说每位学生都有潜正在的能力。做为教师，我们要相信学生本人的能力，斗胆地让学生测验考试着去做，如许不只能给他们创制熬炼能力的机遇，并且还能树立他们的自傲心。例如，上学期的各项体裁勾当，我做为班从任就斗胆地把这些工做交给了学生去做，成果很令我对劲以至有些都令我感应以外。

　　总之，正在这一个学年里，我有得也有失，正在此后的讲授实践中，我将进一步认清形势，更新不雅念，不竭进修、自从立异，不竭地挑和，勤奋向上，使本人变成长流之水，以争取更大的前进。

　　总的来说，一年来我正在汗青讲授上取得了必然成就，但也面对着一些问题和挑和，好比：若何更新学问顺应时代的要求？若何让尽快地改变不雅念以顺应新课改的要求？若何阐扬学生正在讲堂上从体地位感化？若何加强学科之间的渗入？

　　教育工做和讲授过程要达到教育讲授目标和结果，必需由师生配合共同才可以或许完成。因而，成立一个协调的师生关系是十分主要的。教师要改变保守不雅念，放下教员的架子，深切到学生中去，取学生打成一片，推进师生间的领会和理解，从而构成一个协调的师生关系。所以，我认为有一个协调的师生关系是做好教育讲授工做的前提。

　　我们级组的教员可以或许彼此理解和彼此支撑。开学初，一年级常规存正在较多问题，我们正在一个半月内开了4次年级会议，指出存正在的问题，研究对策，年级教员可以或许认实听取学校看法，改良工做方式，脚结壮地地积极投入班级办理工做。我们正在一个学期内开展了两次家长会。第一次正在第二周开展“播种习惯，收成”的家长会。获得家长们的鼎力支撑，反映优良。第二次正在期中测验后，同样召开了家长会，向我们的家长报告请示了这半学期，孩子正在校的进修环境以及提出此后的要求。没有人埋怨，没有人。学校放置的工做，我把传达下去，年级组积极响应，赐与鼎力支撑。

　　正在课后，对分歧条理的学生进行响应的，以满脚分歧条理的学生的需求，避免了一刀切的短处。同时加大了后进生的力度。对后进生的，并不限于进修学问性的，更主要的是进修思惟的，提高后进生的成就，起首要处理他们，让他们认识到进修的主要性和需要性，使之对进修萌生乐趣。通过各类路子激发他们的求知欲和长进心，让他们认识到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是充满乐趣的，从而盲目的把身心投放到进修中去。如许，后进生的，就由本来的简单、强制进修到盲目的求知上来。使进修成为他们认识力度一部门。正在此根本上，我还教给他们进修方式，提高他们的进修技术。认实详尽地做好查漏补缺工做。

　　一位好的画家不会放松丝微的色彩，一位好的导演不忽略副角的演员，一位好的建建师不会健忘任何管线。一位好的从管不会不放在眼里任何小人员，一位优良的教师不会放弃本人的学生。

　　不良的习惯养成根深蒂固，整治频频性不容轻忽；抽烟、上彀、早恋、沉湎手机、打斗、迟到逃课等屡发；单亲、贫苦、学困、留守等激发的心理健康问题，不容轻忽。

　　一学期的讲授工做曾经竣事，这学期我们级组是严重的、充分的、更是高兴的。回首这学期的级组工做，正在学校带领的关怀中，我们一年级组全体教员按照学校的要求积极共同学校，成功地展开各项工做，做到杂乱无章。一学期兢兢业业、扎结实实。现总结如下。

　　1、正在讲授过程中，对材理解、使用不敷深刻。对教材内容把握不敷，讲授方式不敷矫捷，没能充实提高学生进修的积极性。因而我采用多种讲授手段，激发学生进修语文的乐趣。抓住学生的猎奇心，多援用课外学问，让学生正在听故事中慢慢陶冶感情，深切课文。

　　提高营业本质每周一次集体备课勾当，同本学科组同事们一道，认线个环节要素》，频频解读《物理新课程尺度》，跟进领会我省近几年的中考动向，尽量熟悉新形势下的讲授教育价值不雅，细心组织讲授内容，不竭改良讲授体例，全体提高学生们的物理本质。

　　本学期的讲授内容次要分为七个单位。正在每个单位的讲授使命完成之后，我都进行检测，针对学正在的学问点问题，及时处理。对确实坚苦的学生进行耐心详尽的个体教育，使之控制，并能使用。